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領導力培訓:以框架策略構建知識體系

文章出處:深圳市拓普理德企業管理顧問有限公司 發表時間:2019-10-17 10:36:00

領導力培訓:以框架策略構建知識體系

 

豆瓣評分8.2的《學習力》作者——王世民,就是學習、學習應用和研究學習的高手。


他曾在兩家頂級的外企咨詢公司IBM惠普做咨詢。顧問要在短時間內(有時不到1天),突擊學習很多的行業知識和專業知識。


因為學習力強,作為公司年齡最小的人,他30歲升任總監,帶領一批工作經驗更豐富的顧問工作。而他個人連續3年PBC(個人績效)第一,拿過兩次季度Star。領導力培訓。


因為在學習上的成功經歷,他創辦YouCore教育機構,研究開創出一套“學習方法論”(已有獨家知識產權)


4年線上線下,培訓萬人的教育實踐,讓74%的學員進入企業核心層,幫助學員建立起持續的競爭優勢。


蔣凌,是一位培訓主管,他就是其中一位蛻變者。領導力培訓。


他曾是一枚北漂,深受北京學習氛圍的熏陶。前幾年回到家鄉南寧,因兩地學習氛圍和教育資源的差異,他一度花了不少金錢和時間進行學習,反而加劇了焦慮。


焦慮的他,偶爾看到王世民的一句話:


大腦是一個容易被滿足感欺騙的小孩,比如熟悉幾個專有名詞后就很興奮,以為自己已經學會了,其實都還停留在表層,一到用時,基本什么都不會 。


他開始跟著王世民學習“如何學習的方法”。


首先是構建個人知識體系。


不少書和課程都有說明如何構建個人知識體系。比如一本暢銷的學習書籍,是這樣描述的:


  • 站在知識源頭,萃取知識晶體;

  • 聯機學習,用一塊晶體換回更多晶體;

  • 以問題為中心學習,創造自己的問題樹;

  • 用知識IPO讓知識變成價值。


此文關鍵字:領導力培訓,領導力,框架,策略
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